Perencanaan Strategi Pengembangan Mutu di Lembaga Pendidikan Islam

Abstrak

Mutu pendidikan menjadi impian bagi para pengelola pendidikan. Untuk mencapai tujuan dan harapan tersebut, maka lembaga pendidikan Islam harus mampu menerapkan dan mengaplikasikan berbagai strategi dalam mengelola lembaga pendidikan. Strategi tersebut dirumuskan pada perencanaan yang tepat, implementasi yang baik, serta evaluasi yang berkelanjutan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Pengumpulan datanya menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model analisis interaktif Miles dan Hubermen yang mencakup empat komponen, yaitu pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan kredibelitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan strategi yang dilaksanakan oleh Pondok Pesantren Darul Kamal NW Kembang Kerang melibatkan berbagai pihak (stakeholders) dari kalangan akademisi, tokoh agama, tokoh masyarakat, dan tokoh lainnya melalui perumusan visi dan misi, perumusan tujuan dan sasaran pendidikan, serta penetapan strategi