PENGEMBANGAN MINAT BACA ANAK-ANAK MELALUI PROGRAM PONDOK LITERASI DI DUSUN TANAK BETIAN

Lina Mardiana Mardiana; Rahmayatul Pani; Nurul  Ihsani; Muhammad Ridwan Ridwan; Andi  Samudra; Muhammad  Sabri

doi:10.51700/empowerment.v1i1.198

Authors

Lina Mardiana Prodi MPI, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang
Rahmayatul Pani Prodi MPI, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang
Nurul Ihsani Prodi PGMI, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang
Muhammad Ridwan Prodi IAT, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang
Andi Samudra Prodi IAT, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang
Muhammad Sabri Dosen Prodi MPI, Sekolah Tinggi Agama Islam Darul Kamal NW Kembang Kerang

DOI:

https://doi.org/10.51700/empowerment.v1i1.198

Keywords:

pondok literacy, minat baca

Abstract

Derasnya arus digital telah masuk ke semua dimensi kehidupan manusia. Tidak terkecuali dunia anak-anak yang mulai dicandu oleh permainan game. Di sisi lain, masa pandemi Covid-19 telah mengurangi kegiatan pembelajaran di Sekolah/Madrasah kemudian diganti dengan pendekatan e-learning. Kesemua ini memiliki pengaruh terhadap mood anak-anak belajar dan beralih ke hobi baru yaitu permainan game dengan dalih pembelajaran e-learning. Kegiatan ini bertujuan untuk mengembalikan iklim pembelajaran anak-anak yaitu minat membaca mereka atau menumbuh- kembangkan kembali minta baca mereka melalui program “pondok literacy” di Dusun Tanak Betian. Fokus kegiatan adalah penyedian referensi anak-anak, melakukan sosialisasi dan bimbingan membaca. Hasilnya adalah melalui pondok literacy bisa mengurangi perhatian anak-anak dari candu game. Ketertarikan anak-anak dalam kegiatan membaca mulai tumbuh dan bisa mengurangi beban mereka dalam memahami materi pelajaran sekolah/Madrasah selama masa pandemi Copid-19 ini.