Manajemen Lembaga Berbasis Islam: Manajemen Madrasah dan Pondok Pesantren di Pesantren Al Ma’had Al Islamy Al Ma’ruf Kudus

Miftah Miftah; Baidi Baidi

doi:10.51700/empowerment.v4i2.711

Penulis

Miftah Miftah UIN Raden Mas Said Surakarta
Baidi UIN Raden Mas Said Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.51700/empowerment.v4i2.711

Kata Kunci:

Manajemen, Madrasah, Pondok Pesantren, Ma had Al Islamy Ma’ruf Kudus

Abstrak

Artikel ini ingin menguak bagaimana cara pengelolaan madrasah dan pesantren guna mendapatkan pendidikan yang bermutu tinggi. Manajemen di sini sangat diperlukan bagi organisasi sebesar Ma’had Al Islmay Al Ma’ruf Kudus berjalan sebagaiaman mestinya. Pengelolaan madrasah dan pesantren tidak boleh sembarangan karena harus berdaya saing dengan lembaga pendidikan yang lain dan harus melahirkan cerdik pandai muslim yang sesuai dengan disiplin keilmuannya dan bermanfaat untuk masyarakatnya. Sistem yang digunakan di dalam manajemen harus berupa empat elemen penting yakni ada evaluasi, perhitungan, memanjemen dan leadership. Tentu ketika hal ini dijalakan sebagaimana mestinya akan menjadikan lembaga sebesar pondok pesantren ataupun madrasah bisa berdaya saing dan melahirkan keluaran yang diperhitungkan oleh masyarakat yang tidak lepas dari nilai-nilai agama dan memiliki kemampun yang lebih di atas manusia modern lainnya. Dengan begitu pondok dan madrasah akan melahirkan pemimpin-pemipin yang berkuatliats bagi umat di masa yang akan datang sesuai dengan tuntunan zaman.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Aguk Irawan M.N. (2018). Akar Sejarah Etika Pesantren di Nusantara. Pustaka IMaN.

Alfia Miftakhul Jannah, Irada Haira Arni, R. A. J. (2021). Kepemimpinan Dalam Pesantren. J Ceki: Jurnal Cendikia Ilmiah, 1(1), 42–49.

Astuti, S. (2023). Dasar-Dasar Manajemen Pesantren. Cakrawala: Jurnal Kajian Studi Manajemen Pendidikan Islam Dan Studi Sosial, 7(1), 23–32.

Denys Lombard. (2005). Nusa Jawa Silang Budaya: Batas-batas Pembaratan Kajian Sejarah Terpadu. Gramedia Pustaka Utama.

Gemnafle, M., & Batlolona, J. R. (2021). Manajemen Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia (Jppgi), 1(1), 28–42. https://doi.org/10.30598/jppgivol1issue1page28-42

I. Fathurrochman. (2017). Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Santri Pondok Pesantren Hidayatullah / Panti Asuhan Anak Soleh Curup Irwan Fathurrochman A . Pendahuluan Pesantren menurut pengertian dasarnya adalah tempat belajar para santri . Sebagai lemba. Tadbir, 1(01), 86.

Jannah, M., & Nasir, M. (2018). Islamisasi Nusantara dan Proses Pembentukan Masyarakat Muslim. Multicultural of Islamic Education, 2(1), 63–74. https://www.jurnal.yudharta.ac.id/v2/index.php/ims/article/view/1221

Karel Steenbrink. (1986). Pesantren Madrasah Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Modern. Dharma Aksara Perkasa.

M.R.C Ricklefs. (2004). Sejarah Indonesia Modern 1200-2004. Serambi.

Madarik, M. (2016). Manajemen Madrasah Dalam Perspektif Islam. CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman Volume, 2(1), 123 sd 147.

Made Saihu. (2020). Manajemen Berbasis Madrasah, Sekolah dan Pesantren. Yapin An-Namiyah.

Manik, J., & Siahaan, M. (2021). The PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN PEMBERIAN REWARD TERHADAP KINERJA GURU: PERAN MOTIVASI GURU SEBAGAI VARIABEL MEDIASI. Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(2), 145–163. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v9i2.2267

Purna Wirawan dkk. (2023). MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU MADRASAH DI PONDOK PESANTREN NURMADANI NW MONTONG LISUNG. Manazhim Jurnal Manajemen Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 582–606.

Ramli, M. (2018). Pengelolaan Madrasah Pada Pesantren Di Pondok Pesantren Al Falah Putera Banjarbaru. Jurnal Ilmiah Al Qalam, 12(2), 59–78.

Riskal Fitri, S. O. (2022). Pesantren Di Indonesia : Lembaga Pembentukan Karakter. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 42–54.

Rosyid, M. (2020). KITAB PEGON DAN PENANAMAN PRINSIP DASAR KEISLAMAN: Studi Kasus Kampung Santri Tarjumah di Tambangsari, Pati, Jawa Tengah. Al-Tsaqafa : Jurnal Ilmiah Peradaban Islam, 17(1), 102–109. https://doi.org/10.15575/al-Tsaqafa.v17i1.8439

Rusmin, M. (2019). Manajemen berbasis madrasah. Jurnal El Idarah, 4(2), 146–164.

Saifullah Aldeia, A., Izazy, N. Q., Aflahah, S., & Libriyanti, Y. (2023). Modernisasi Manajemen Pesantren Menyongsong Era Society 5.0. EDUKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Agama Dan Keagamaan, 21(1), 17–30. https://doi.org/10.32729/edukasi.v21i1.1287

Salim, S., & Makhshun, T. (2018). MANAJEMEN PESANTREN MAHASISWA (Studi Kasus Manajemen Pesantren Aji Mahasiswa Al-Muhsin Yogyakarta). Al-Fikri: Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 58. https://doi.org/10.30659/jspi.v1i2.3209

Sidiq, U. (2018). Manajemen Madrasah (Pertama). CV. Nata Karya.

Siti Maryam. (2003). Sejarah Peradaban Islam dari Masa Klasik Hingga Modern. LFSFI.

Suharsaputra, U. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan. Refika Aditama.

Sunardi, M. P. Manajemen Pendidikan Islam: Teori Pengantar. Zahir Publishing.

Suparman, H. (2018). Konsep Pendidikan Modern dalam Perspektif Al-Qur ’ an. IQ Jurnal Pendidikan Islam, 1(01), 61–83.

Umar, S. (2023). Manajemen Entitas untuk Perkembangan Pondok Pesantren di Era Society 5.0. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 4(1), 78–92. https://doi.org/10.55380/tarbawi.v4i1.304

Winata, S. (2023). Manajemen Sarana dan Prasarana SMP dan SMA Pesantren Modern dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4 . 0 ( Studi Deskriptif di SMP dan SMA Pesantren Modern Daar El Falaah Kecamatan Mandalawangi Kabupaten Pandeglang Banten ). 06(01), 5590–5597.

Zamakhsyari Dhofier. (1990). Tradisi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. LP3S.