Hubungan Pola Pembinaan Terhadap Kedisiplinan Santri di Madrasah Aliyah Dakwah Islamiyah Putra Nurul Hakim

Abstrak

Kedisiplinan merupakan karakter fundamental dalam pendidikan pesantren yang tercermin melalui kepatuhan terhadap aturan, ketepatan waktu, tanggung jawab, dan keteraturan aktivitas akademik maupun keagamaan. Pembentukan disiplin berlangsung melalui pola pembinaan yang mencakup keteladanan, pembiasaan, pengawasan, penghargaan, dan konsekuensi secara konsisten. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan pola pembinaan dengan kedisiplinan santri di Madrasah Aliyah Dakwah Islamiyah Putra Nurul Hakim. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif. Populasi penelitian berjumlah 66 santri kelas XI dengan sampel 30 santri yang dipilih melalui simple random sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert dan dokumentasi. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, linearitas, regresi linear sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan pola pembinaan dan kedisiplinan berada pada kategori tinggi, masing-masing dengan rata-rata 27,27 dan 29,47. Regresi menghasilkan persamaan Y = 9,853 + 0,719X. Uji t menunjukkan nilai 5,340 > 2,048 dengan signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R = 0,710 dan R² = 0,505 menunjukkan hubungan positif kuat, dengan kontribusi pola pembinaan sebesar 50,5%. Temuan menegaskan pentingnya pembinaan sistematis, konsisten, edukatif, dan berorientasi pada internalisasi nilai.