Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV MI TGH Muhammad Saharuddin NW Suralaga

Penulis

  • Fitrayani Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
  • Andri Afriani Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur
  • Bq. Indana Zulfa Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

DOI:

https://doi.org/10.51700/mutaaliyah.v6i2.2067

Kata Kunci:

Hasil Belajar IPAS, Pre-Eksperimen, Media Pembelajaran Berbasis Teknologi

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) siswa kelas IV MI TGH Muhammad Saharuddin NW Suralaga akibat terbatasnya penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis teknologi terhadap hasil belajar IPAS. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Sampel terdiri atas 20 siswa yang dipilih melalui teknik sampling jenuh. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda dan dianalisis melalui uji validitas Product Moment Pearson, reliabilitas Cronbach’s Alpha, normalitas Shapiro-Wilk, serta uji-t menggunakan SPSS. Seluruh soal dinyatakan valid dengan reliabilitas 0,939 (sangat reliabel), sedangkan data berdistribusi normal. Rata-rata nilai pretest sebesar 55,60 meningkat menjadi 73,20 pada posttest, dengan peningkatan 17,60 poin. Uji-t memperoleh nilai t = -2,393 dan Sig. (2-tailed) = 0,022 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis teknologi berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar IPAS siswa.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Abdullah, K., Jannah, M., Ummul, A., Suryadin, H., Zahara, F., Taqwin, Masita, Ardiawan, K. N., & Sari, M. E. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.

Ahadi, G. D., & Zain, N. N. L. E. (2023). Pemeriksaan uji kenormalan dengan kolmogorov-smirnov, anderson-darling dan shapiro-wilk. Eigen Mathematics Journal, 11–19. DOI:10.29303/emj.v6i1.131

Asani, S. N. (2023). Systematic literature review: Efektivitas media pembelajaran IPAS berbasis android dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SD. Indonesian Journal of Intellectual Publication, 3(2), 116–122. DOI: https://doi.org/10.51577/ijipublication.v3i2.358

Astiti, N. D., Mahadewi, L. P. P., & Suarjana, I. M. (2021). Faktor yang mempengaruhi hasil belajar IPAS. Mimbar Ilmu, 26(2), 193–203.

Darma, B. (2021). Statistika penelitian menggunakan SPSS (Uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, regresi linier berganda, uji t, uji F, R2). Guepedia.

Destiana, E. M., Sartika, D., Puspitasari, N., & Asiyah, A. (2025). Management Pendidikan Abad 21, Globalisasi, Teknologi. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(4), 130–147.

Dinata, F. R., Qomarudin, M., Kuswadi, A., Marlina, M., & Putri, N. R. (2025). Asesmen pembelajaran PAI (teknik dan instrumen asesmen ranah pengetahuan psikomotor) kelas X SMK Muhammadiyah Tawang Rejo. Al-I'tibar: Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 33–41. DOI: https://doi.org/10.30599/v0f03006

Fitri, D. A., Sholeh, M., Sari, N. M., Sirait, L. T., Hastuti, N. W., Nurrahmah, S., Lita, L., & Darmawan, H. (2024). Analisis Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP), 4(3), 391–397. DOI: https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i3.383

Hayaturraiyan, H., Lisnawati, L., Herawati, N. S., & Hildaini, N. A. (2026). Inquiry-Based Science and Technology Learning Assisted by Smart TV to Overcome Students’ Difficulties in Understanding Abstract Science Concepts at SDIT Dhiya Ul Falah. Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar, 6(1), 64–72. DOI: https://doi.org/10.51700/alifbata.v6i1.1613

Kartika, I., & Arifudin, O. (2026). Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi untuk Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen dan Pendidikan, 7(1), 1–15.

Kusumawati, N. (2022). Pembelajaran IPAS di Sekolah Dasar. Cv. Ae Media Grafika.

Lira Hayu Afdetis Mana. (2025). Media Pembelajaran. Dunia Penerbitan Buku.

Magdalena, I., Hidayah, A., & Safitri, T. (2021). Analisis kemampuan peserta didik pada ranah kognitif, afektif, psikomotorik siswa kelas II B SDN Kunciran 5 Tangerang. Nusantara, 3(1), 48–62.

Nurfadhillah, S., Ningsih, D. A., Ramadhania, P. R., & Sifa, U. N. (2021). Peranan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa SD Negeri Kohod III. Pensa, 3(2), 243–255.

Permana, B. S., Hazizah, L. A., & Herlambang, Y. T. (2024). Teknologi pendidikan: Efektivitas penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi di era digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. DOI:10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702

Putri, D. N. S., Islamiah, F., Andini, T., & Marini, A. (2022). Analisis pengaruh pembelajaran menggunakan media interaktif terhadap hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 2(2), 363–374. https://bajangjournal.com/index.php/JPDSH

Sari, S. M. D., & Hidayat, S. (2025). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi pada Kurikulum Merdeka. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4), 555–569. DOI: https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37342

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Wardani, D. K. (2020). Pengujian Hipotesis (deskriptif, komparatif dan asosiatif). LPPM Universitas KH. A. Wahab Hasbullah.

Wibowo, H. S. (2023). Pengembangan teknologi media pembelajaran: Merancang pengalaman pembelajaran yang inovatif dan efektif. Tiram Media.

##submission.downloads##

Diterbitkan

2026-08-27

Cara Mengutip

Fitrayani, Fitrayani, Andri Afriani, dan Bq. Indana Zulfa. “Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Terhadap Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV MI TGH Muhammad Saharuddin NW Suralaga”. Jurnal al Muta’aliyah: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 2 (Agustus 27, 2026): 186-194. Diakses September 2, 2026. https://journal.staidk.ac.id/index.php/almutaliyah/article/view/2067.

Terbitan

Vol 6 No 2 (2026): Jurnal AL-Muta`aliyah

Bagian

Articles (Peer Reviewed)

Lisensi

Hak Cipta (c) 2026 Fitrayani, Andri Afriani, Bq. Indana Zulfa

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

License Terms
Karya dalam Jurnal AL-Muta`aliyah dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0) dengan ketentuan sebagai berikut:
1) Pengguna bebas untuk menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun, me-remix, memodifikasi, dan mengembangkan materi berdasarkan ketentuan ini.
2) Pengguna harus memberikan penghargaan yang sesuai, menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan.
3) Pengguna dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung pengguna atau penggunaan mereka.