DEVELOPMENT OF POP-UP BOOK MEDIA FOR 5TH GRADE STUDENTS IN ECOSYSTEM COMPONENTS

Authors

  • Nanda William STKIP PGRI Trenggalek
  • Prasatiwi Vrianturi STKIP PGRI Trenggalek
  • Intan Susetyo Kusumo Wardhani STKIP PGRI Trenggalek

DOI:

https://doi.org/10.51700/alifbata.v2i2.347

Keywords:

media pop up book, hasil belajar

Abstract

Education is one of the needs that must be met in developing one's potential to have religious spiritual strength, self-control, personality, intelligence, noble character, and the skills needed by oneself, society, nation and country. However, based on the problems in the field, it is known that there is no learning media used in the learning process. The purpose of this research and development is to improve student learning outcomes through pop-up book media and to see the differences before and after the use of pop-up book media. The research method used in this research is Research and Development. The sampling technique used in this study used a purposive sampling technique. Data analysis in this study used a paired sample t-test with the help of SPSS 25.0 software. Based on the results of the study, there are differences in pop-up book media before and after the use of pop-up book media and there is an increase in student learning outcomes after using pop-up book media.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Kusuma, M. I. 2017. Pengembangan media pembelajaran pop up book materi kubus dan balok untuk siswa SMP. Skripsi tidak diterbitkan. Purwokerto. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Pane dan Dasopang. 2017. Belajar dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, (Online), 2 (3):342.

(http://jurnal.iain-padangsidimpuan.ac.id/index.php/f/article/view/945.pdf), diakses 18 November 2021.

Sholikhah, A. 2017. Pengembangan Media Pop Up Book Untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Kreatif Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Menulis Karangan Kelas V SDN Rowoharjo Tahun Ajaran 2016/2017. Artikel Skripsi Universitas Nusantara PGRI Kediri. Vol. 01, No. 08.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2018. Metode penelitian Pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung:Alfabeta

Widiada,dkk. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Sederhana"Kotak Hitung" Pada Tema Lingkunganku Bidang Matematika Di Kelas 2 Di SD Negeri 2 Liligundi. Jurnal Edutech Universitas Pendidikan Ganesa, (Online) 6 (1):112.

(https://scholar.google.com/citations?user=h2wSPAAAAAJ&hl=id&oi=sra.pdf),diakses 18 November 2021.

Downloads

Published

2022-08-19

How to Cite

William, N., Vrianturi, P., & Kusumo Wardhani, I. S. . (2022). DEVELOPMENT OF POP-UP BOOK MEDIA FOR 5TH GRADE STUDENTS IN ECOSYSTEM COMPONENTS. Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar, 2(2), 29-37. https://doi.org/10.51700/alifbata.v2i2.347

Issue

Vol. 2 No. 2 (2022): Alifbata

Section

Research Articles (Peer Review)

License

Copyright (c) 2022 Nanda William, PRASATIWI VRIANTURI, Intan Susetyo Kusumo Wardhani

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Karya dalam Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0).

  • Pengguna bebas untuk menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun, me-remix, memodifikasi, dan mengembangkan materi berdasarkan ketentuan ini;
  • Pengguna harus memberikan penghargaan yang sesuai, menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan.
  • Pengguna dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung pengguna atau penggunaan mereka.