Penerapan Literasi Pada Anak Usia Dini Melalui Media Visual

Authors

  • Muhammad Syafe’i Universitas Muhammadiyah Klaten
  • Nining Universitas Muhammadiyah Klaten
  • Nur Adiyah Yuliastri Universitas Hamzanwadi

DOI:

https://doi.org/10.51700/alifbata.v4i2.751

Keywords:

Literasi, Media Visual, Flash Card

Abstract

This research aims to: (1) Understand the Implementation of Early Childhood Literacy Through Visual Media at BA Aisyiyah Tlingsing, Cawas, Klaten. The approach used in this research is qualitative. The subjects of this research consisted of students of BA Aisyiyah Tlingsing, Cawas, Klaten. This research data was collected through interviews, observation and document analysis. This research data was analyzed using interactive qualitative analysis techniques including data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions.

The results of the research show that the implementation of Early Childhood Literacy Activities at BA Aisyiyah Tlingsing, Cawas, Klaten includes strategic aspects of reading books, developing text-rich environments in schools, literacy support charts, functional charts for communication in the classroom, text-rich charts made by teachers and students, student writing displays, word walls, classroom reading corners. Methods for implementing literacy activities at BA Aisyiyah Tlingsing, Cawas, Klaten include reading story books, looking for letters, syllables and words, singing, playing with my name, making letters or words using materials around the child. 

Keywords: literacy, visual media, flash cards

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad Susanto. 2018. Pendidikan Anak Usia Dini Konsep Dan Teori.Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arsyad, Azhar. 2014. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Dhieni, Nurbiana. 2005. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas Terbuka.

Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan Sebagai Pesan Penelitian Kualitatif. Surakarta. UMS.

Muhammad Yaumi. 2018. Media Dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenada media.

Musfiroh, Tadkiroatun. 2008. Cerita Untuk Anak Usia Dini. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Meloeng, L. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rudi Susilana Cepi Riana. 2009. Media Pembelajaran. Bandung: Cv Wacana Prima.

Downloads

Published

2024-10-28

How to Cite

syafe’i, muhammad, Estiningsih, N., & Yuliastri, N. A. . (2024). Penerapan Literasi Pada Anak Usia Dini Melalui Media Visual . Alifbata : Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 42-48. https://doi.org/10.51700/alifbata.v4i2.751

Issue

Vol. 4 No. 2 (2024): Alifbata

Section

Article

License

Copyright (c) 2024 Alifbata: Journal of Basic Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Karya dalam Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 (CC BY-SA 4.0).

  • Pengguna bebas untuk menyalin dan mendistribusikan ulang materi dalam media atau format apa pun, me-remix, memodifikasi, dan mengembangkan materi berdasarkan ketentuan ini;
  • Pengguna harus memberikan penghargaan yang sesuai, menyediakan tautan ke lisensi, dan menunjukkan jika ada perubahan yang dilakukan.
  • Pengguna dapat melakukannya dengan cara yang wajar, tetapi tidak dengan cara yang menunjukkan bahwa pemberi lisensi mendukung pengguna atau penggunaan mereka.